Akademisyen, eğitim bilimci. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi.
Doç. Dr. Fatma Aslan Tutak, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Sosyoloji.
Lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 2004) ve doktora (University of Florida, 2009) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "A study of geometry content knowledge of elementary preservice teachers: the case of quadrilaterals" (2009).
Akademik kayıtlara göre 111 bilimsel yayını bulunmaktadır. Uluslararası yayın dizinlerinde 9 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Supporting novice mathematics teachers: The impact of an e-mentoring and video-based professional development program on teachers’ noticing skills" (International Electronic Journal of Mathematics Education, 2023); "Eğitimcinin STEM Öğrenme Yolculuğu" (2021); "Adaptation and validation of Mentoring for Effective Mathematics Teaching (MEMT) – Mentee and Mentor scales to Turkish" (Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, 2024); "Implementing Mathematical Modelling with Calculus of Variations to Design a Disaster Tent" (Osmangazi Journal of Educational Research, 2024); "Exploring Preservice Teachers’ Knowledge for Teaching: Self-Perception Versus Actual Performance" (European Journal of Mathematics and Science Education, 2026).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Fatma Aslan Tutak akademik profili (avesis.bogazici.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-9078-6144 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi.
Doç. Dr. Fatma Aslan Tutak, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Sosyoloji.
Lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 2004) ve doktora (University of Florida, 2009) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "A study of geometry content knowledge of elementary preservice teachers: the case of quadrilaterals" (2009).
Akademik kayıtlara göre 111 bilimsel yayını bulunmaktadır. Uluslararası yayın dizinlerinde 9 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Supporting novice mathematics teachers: The impact of an e-mentoring and video-based professional development program on teachers’ noticing skills" (International Electronic Journal of Mathematics Education, 2023); "Eğitimcinin STEM Öğrenme Yolculuğu" (2021); "Adaptation and validation of Mentoring for Effective Mathematics Teaching (MEMT) – Mentee and Mentor scales to Turkish" (Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, 2024); "Implementing Mathematical Modelling with Calculus of Variations to Design a Disaster Tent" (Osmangazi Journal of Educational Research, 2024); "Exploring Preservice Teachers’ Knowledge for Teaching: Self-Perception Versus Actual Performance" (European Journal of Mathematics and Science Education, 2026).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Fatma Aslan Tutak akademik profili (avesis.bogazici.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-9078-6144 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).