Arzu Arıkan
Bu sayfa Biyografya editörlerince hazırlandı. Sizin sayfanızsa yönetimini devralabilirsiniz.
Akademisyen, sosyolog. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi.
Doç. Dr. Arzu Arıkan, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Okul Öncesi Eğitim.
Lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1997) eğitimini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 103 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 4'ü Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarımız Nitelikli mi?" (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021); "OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ROBOTİK UYGULAMALARI" (Trakya Eğitim Dergisi, 2024); "Erken Okuryazarlık Becerilerine Yönelik Dil Destek Çalışmalarında Ailelerin Tercihleri" (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020); "Dezavantajlılık bağlamında proje yaklaşımı: Öğretmenler, çocuklar ve ailelerin deneyimleri" (Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 2020); "Alt Sosyoekonomik Bağlamda Ailelerin Sundukları Ev Erken Okuryazarlık Deneyimlerinin Betimlenmesi" (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2024).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Arzu Arıkan akademik profili (avesis.anadolu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4602-8901 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, sosyolog. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi.
Doç. Dr. Arzu Arıkan, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Okul Öncesi Eğitim.
Lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1997) eğitimini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 103 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 4'ü Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarımız Nitelikli mi?" (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021); "OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ROBOTİK UYGULAMALARI" (Trakya Eğitim Dergisi, 2024); "Erken Okuryazarlık Becerilerine Yönelik Dil Destek Çalışmalarında Ailelerin Tercihleri" (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020); "Dezavantajlılık bağlamında proje yaklaşımı: Öğretmenler, çocuklar ve ailelerin deneyimleri" (Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 2020); "Alt Sosyoekonomik Bağlamda Ailelerin Sundukları Ev Erken Okuryazarlık Deneyimlerinin Betimlenmesi" (Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2024).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Arzu Arıkan akademik profili (avesis.anadolu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4602-8901 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
