Tuğba YükselBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Doç. Dr. Tuğba Yüksel, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Öğretmen Eğitimi, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği, Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2007), yüksek lisans (Purdue University, 2011) ve doktora (Purdue University, 2017) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "UNDERGRADUATE STUDENTS’ UNDERSTANDING OF CONCEPTS FOUNDATIONAL TO THE LEARNING OF QUANTUM MECHANICS (QM) VIA MODELS-BASED INQUIRY" (2017).
Akademik kayıtlara göre 78 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 10'u Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Visuohaptic experiments: Exploring the effects of visual and haptic feedback on students’ learning of friction concepts" (Computer Applications in Engineering Education, 2019); "Understanding trends in engineering design and design-based learning studies with a bibliometric approach" (European Journal of Engineering Education, 2022); "Physics Education Research and the Development of Active Learning Strategies in Introductory Physics" (The International Handbook of Physics Education Research: Learning Physics, 2023); "A learner‐centered approach for designing visuohaptic simulations for conceptual understanding of truss structures" (Computer Applications in Engineering Education, 2021); "Fen Öğretiminde Model ve Modelleme" (2021).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Tuğba Yüksel akademik profili (avesis.erdogan.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7818-7547 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Doç. Dr. Tuğba Yüksel, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Öğretmen Eğitimi, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği, Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2007), yüksek lisans (Purdue University, 2011) ve doktora (Purdue University, 2017) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "UNDERGRADUATE STUDENTS’ UNDERSTANDING OF CONCEPTS FOUNDATIONAL TO THE LEARNING OF QUANTUM MECHANICS (QM) VIA MODELS-BASED INQUIRY" (2017).
Akademik kayıtlara göre 78 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 10'u Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Visuohaptic experiments: Exploring the effects of visual and haptic feedback on students’ learning of friction concepts" (Computer Applications in Engineering Education, 2019); "Understanding trends in engineering design and design-based learning studies with a bibliometric approach" (European Journal of Engineering Education, 2022); "Physics Education Research and the Development of Active Learning Strategies in Introductory Physics" (The International Handbook of Physics Education Research: Learning Physics, 2023); "A learner‐centered approach for designing visuohaptic simulations for conceptual understanding of truss structures" (Computer Applications in Engineering Education, 2021); "Fen Öğretiminde Model ve Modelleme" (2021).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Tuğba Yüksel akademik profili (avesis.erdogan.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7818-7547 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).