Sibel Akın SabuncuBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi.
Doç. Dr. Sibel Akın Sabuncu, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Öğretmen Eğitimi.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2009) eğitimini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 61 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 14'ü Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 5 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Teacher candidates’ intentions to teach: implications for recruiting and retaining teachers in urban schools" (Journal of Education for Teaching, 2019); "Educating immigrant and refugee students: A culturally relevant pedagogy perspective into elementary teachers’ professional needs in Türkiye" (Pedagogy, Culture & Society, 2023); "Teacher Education Reimagined: A Letter to Teacher Educators on Preparing Teachers to Educate Refugee Students" (International Journal of Contemporary Educational Research, 2022); "Araştırmacı Öğretmenin Desteklenmesi: Bir Durum Çalışması" (Ege Eğitim Dergisi, 2019); "A Holistic Understanding of Teacher Attitudes Towards Curriculum Change: Bronfenbrenner’s Ecological Theory Perspective" (Kastamonu Eğitim Dergisi, 2025).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Sibel Akın Sabuncu akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4081-1233 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi.
Doç. Dr. Sibel Akın Sabuncu, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Öğretmen Eğitimi.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2009) eğitimini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 61 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 14'ü Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 5 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Teacher candidates’ intentions to teach: implications for recruiting and retaining teachers in urban schools" (Journal of Education for Teaching, 2019); "Educating immigrant and refugee students: A culturally relevant pedagogy perspective into elementary teachers’ professional needs in Türkiye" (Pedagogy, Culture & Society, 2023); "Teacher Education Reimagined: A Letter to Teacher Educators on Preparing Teachers to Educate Refugee Students" (International Journal of Contemporary Educational Research, 2022); "Araştırmacı Öğretmenin Desteklenmesi: Bir Durum Çalışması" (Ege Eğitim Dergisi, 2019); "A Holistic Understanding of Teacher Attitudes Towards Curriculum Change: Bronfenbrenner’s Ecological Theory Perspective" (Kastamonu Eğitim Dergisi, 2025).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Sibel Akın Sabuncu akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4081-1233 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).