Selahattin GelbalBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Prof. Dr. Selahattin Gelbal, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 1987) eğitimini tamamladı. Doktora tezi: "P madde güçlük indeksi ile Rasch modelinin b parametresi ve bunlara dayalı yetenek ölçüleri üzerine bir karşılaştırma" (1994).
Akademik kayıtlara göre 164 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 57'si Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 22 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Science High School Students' Socioeconomic Background and Their Preferences Regarding Their Transition into Higher Education" (Yuksekogretim Dergisi, 2021); "TEOG ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen, Veli ve Öğretmen Velilerin Görüşleri Açısından İncelenmesi" (Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019); "Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model" (International Journal of Assessment Tools in Education, 2020); "The Influence of Using Plausible Values and Survey Weights on Multiple Regression and Hierarchical Linear Model Parameters" (Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 2019); "Comparison of Classification Performances of Mathematics Achievement at PISA 2012 with the Artificial Neural Network, Decision Trees and Discriminant Analysis" (International Journal of Assessment Tools in Education, 2020).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Selahattin Gelbal akademik profili (avesis.hacettepe.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-5181-7262 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Prof. Dr. Selahattin Gelbal, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 1987) eğitimini tamamladı. Doktora tezi: "P madde güçlük indeksi ile Rasch modelinin b parametresi ve bunlara dayalı yetenek ölçüleri üzerine bir karşılaştırma" (1994).
Akademik kayıtlara göre 164 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 57'si Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 22 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Science High School Students' Socioeconomic Background and Their Preferences Regarding Their Transition into Higher Education" (Yuksekogretim Dergisi, 2021); "TEOG ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen, Veli ve Öğretmen Velilerin Görüşleri Açısından İncelenmesi" (Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019); "Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model" (International Journal of Assessment Tools in Education, 2020); "The Influence of Using Plausible Values and Survey Weights on Multiple Regression and Hierarchical Linear Model Parameters" (Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 2019); "Comparison of Classification Performances of Mathematics Achievement at PISA 2012 with the Artificial Neural Network, Decision Trees and Discriminant Analysis" (International Journal of Assessment Tools in Education, 2020).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Selahattin Gelbal akademik profili (avesis.hacettepe.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-5181-7262 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).