Ahmet Oğuz AkçayBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Doç. Dr. Ahmet Oğuz Akçay, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, İlköğretim, Sınıf Öğretmenliği.
Lisans (Selçuk Üniversitesi, 2007), yüksek lisans (The University Of Texas At San Antonio {Texas}, 2011) ve doktora (Duquesne University, 2016) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ INTEGRATION OF TECHNOLOGY INTO INSTRUCTIONAL ACTIVITIES USING A COGNITIVE DEMAND PERSPECTIVE AND LEVELS OF TECHNOLOGY IMPLEMENTATION" (2016).
Akademik kayıtlara göre 132 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 12'si Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 22 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Determining Digital Literacy Levels of Primary School Teachers" (Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 2024); "The Online Learning Experiences of Primary School Pre-Service Teachers During the Covid-19 Pandemic Process" (Journal of Turkish Studies, 2020); "A comprehensive investigation of cyberbullying and cyber victimization among secondary school students" (Education and Information Technologies, 2023); "Design-Based Natural Disaster Education Practices for Primary School Teachers" (Journal of Education in Science, Environment and Health, 2023); "The Views of Pre-Service Elementary Teachers About Online and Traditional Peer Assessment" (International Journal of Assessment Tools in Education, 2021).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Ahmet Oğuz Akçay akademik profili (avesis.ogu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0003-2109-976X (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Doç. Dr. Ahmet Oğuz Akçay, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, İlköğretim, Sınıf Öğretmenliği.
Lisans (Selçuk Üniversitesi, 2007), yüksek lisans (The University Of Texas At San Antonio {Texas}, 2011) ve doktora (Duquesne University, 2016) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ INTEGRATION OF TECHNOLOGY INTO INSTRUCTIONAL ACTIVITIES USING A COGNITIVE DEMAND PERSPECTIVE AND LEVELS OF TECHNOLOGY IMPLEMENTATION" (2016).
Akademik kayıtlara göre 132 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 12'si Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 22 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Determining Digital Literacy Levels of Primary School Teachers" (Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 2024); "The Online Learning Experiences of Primary School Pre-Service Teachers During the Covid-19 Pandemic Process" (Journal of Turkish Studies, 2020); "A comprehensive investigation of cyberbullying and cyber victimization among secondary school students" (Education and Information Technologies, 2023); "Design-Based Natural Disaster Education Practices for Primary School Teachers" (Journal of Education in Science, Environment and Health, 2023); "The Views of Pre-Service Elementary Teachers About Online and Traditional Peer Assessment" (International Journal of Assessment Tools in Education, 2021).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Ahmet Oğuz Akçay akademik profili (avesis.ogu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0003-2109-976X (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).