Özlem Erden Başaran
Bu sayfa Biyografya editörlerince hazırlandı. Sizin sayfanızsa yönetimini devralabilirsiniz.
Akademisyen, eğitim bilimci. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi.
Doç. Dr. Özlem Erden Başaran, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2010), yüksek lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2013) ve doktora (Indiana University Bloomington, 2017) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Schooling experience of Syrian child refugees in Turkey" (2017).
Akademik kayıtlara göre 54 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 11'i Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "The effect of local discourses adapted by teachers on Syrian child refugees’ schooling experiences in Turkey" (International Journal of Inclusive Education, 2020); "The Role of Temporary Education Centers on Syrian Refugee Students' Socio-cultural Adaptation" (Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2023); "Protecting Refugee Students’ Wellbeing After Research" (International Journal of Qualitative Methods, 2021); "Elementary school science teachers’ responses to problem scenarios related to teaching sexuality-related topics" (Sex Education, 2020); "University as a Place for Personal Renaissance: Future-teachers’ University Experiences as Agents for Learning and Teaching Peace" (Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Özlem Erden Başaran akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-0374-1942 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi.
Doç. Dr. Özlem Erden Başaran, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Eğitim, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2010), yüksek lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2013) ve doktora (Indiana University Bloomington, 2017) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Schooling experience of Syrian child refugees in Turkey" (2017).
Akademik kayıtlara göre 54 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 11'i Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "The effect of local discourses adapted by teachers on Syrian child refugees’ schooling experiences in Turkey" (International Journal of Inclusive Education, 2020); "The Role of Temporary Education Centers on Syrian Refugee Students' Socio-cultural Adaptation" (Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2023); "Protecting Refugee Students’ Wellbeing After Research" (International Journal of Qualitative Methods, 2021); "Elementary school science teachers’ responses to problem scenarios related to teaching sexuality-related topics" (Sex Education, 2020); "University as a Place for Personal Renaissance: Future-teachers’ University Experiences as Agents for Learning and Teaching Peace" (Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Özlem Erden Başaran akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-0374-1942 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).