Ömer YılmazBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Yılmaz, Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır.
Lisans (Atatürk Üniversitesi, 2009), yüksek lisans (Fırat Üniversitesi, 2012) ve doktora (Fırat Üniversitesi, 2019) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Dale'in yaşantı konisine göre yapılandırılmış ölçme ve değerlendirme dersinin öğretmen adaylarının akademik başarısına etkisi" (2019).
Akademik kayıtlara göre 26 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 1'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 3 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları" (Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 2024); "Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Öz-Yeterlik Algıları, Çevrimiçi Derslere Yönelik Memnuniyetleri ve Çevrimiçi Derslere Katılım Durumlarının İncelenmesi" (Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024); "Eğitimde Dönüşüm ve Gelecek Vizyonu" (2026).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Ömer Yılmaz akademik profili (avesis.hakkari.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-2964-768X (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Yılmaz, Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır.
Lisans (Atatürk Üniversitesi, 2009), yüksek lisans (Fırat Üniversitesi, 2012) ve doktora (Fırat Üniversitesi, 2019) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Dale'in yaşantı konisine göre yapılandırılmış ölçme ve değerlendirme dersinin öğretmen adaylarının akademik başarısına etkisi" (2019).
Akademik kayıtlara göre 26 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 1'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 3 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları" (Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi, 2024); "Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Öz-Yeterlik Algıları, Çevrimiçi Derslere Yönelik Memnuniyetleri ve Çevrimiçi Derslere Katılım Durumlarının İncelenmesi" (Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024); "Eğitimde Dönüşüm ve Gelecek Vizyonu" (2026).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Ömer Yılmaz akademik profili (avesis.hakkari.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-2964-768X (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).