Akademisyen, eğitim bilimci. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi.
Prof. Dr. Muhammet Yaşar Özden, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Eğitim, Eğitim Teknolojisi, Fen Bilimleri Eğitimi, Sosyal Bilimler Eğitimi, Elektronik ve Bilgisayar Eğitimi, Mesleki Eğitim.
Akademik kayıtlara göre 24 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 17'si Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 84 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "A validity and reliability study of the computational thinking scales (CTS)" (Computers in Human Behavior, 2017); "Online and blended communities of inquiry: Exploring the developmental and perceptional differences" (The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 2009); "Developing a technological pedagogical content knowledge (TPACK) assessment for preservice teachers learning to teach English as a foreign language" (Computer Assisted Language Learning, 2015); "Design of a blended learning environment: Considerations and implementation issues" (Australasian Journal of Educational Technology, 2013); "The Effects of Brain-Based Learning on Academic Achievement andRetention of Knowledge in Science Course*" (2008).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Muhammet Yaşar Özden akademik profili (avesis.metu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-6976-7822 (orcid.org, 16.09.2026), OpenAlex yazar kaydı (openalex.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi.
Prof. Dr. Muhammet Yaşar Özden, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Eğitim, Eğitim Teknolojisi, Fen Bilimleri Eğitimi, Sosyal Bilimler Eğitimi, Elektronik ve Bilgisayar Eğitimi, Mesleki Eğitim.
Akademik kayıtlara göre 24 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 17'si Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 84 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "A validity and reliability study of the computational thinking scales (CTS)" (Computers in Human Behavior, 2017); "Online and blended communities of inquiry: Exploring the developmental and perceptional differences" (The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 2009); "Developing a technological pedagogical content knowledge (TPACK) assessment for preservice teachers learning to teach English as a foreign language" (Computer Assisted Language Learning, 2015); "Design of a blended learning environment: Considerations and implementation issues" (Australasian Journal of Educational Technology, 2013); "The Effects of Brain-Based Learning on Academic Achievement andRetention of Knowledge in Science Course*" (2008).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Muhammet Yaşar Özden akademik profili (avesis.metu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-6976-7822 (orcid.org, 16.09.2026), OpenAlex yazar kaydı (openalex.org, 16.09.2026).