Hüseyin İnaltunBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi öğretim üyesi.
Doç. Dr. Hüseyin İnaltun, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Fen Bilimleri Eğitimi.
Lisans (Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, 2011), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2013) ve doktora (Gazi Üniversitesi, 2019) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Fen bilgisi öğretmenleri için geliştirilen biçimlendirici değerlendirmeye yönelik hizmet içi eğitim modülünün etkinliğinin incelenmesi" (2019).
Akademik kayıtlara göre 29 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 3'ü Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 7 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Development and Application of a Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-service Science Teachers’ Understanding on Work-Power and Energy Concepts" (International Journal of Science and Mathematics Education, 2022); "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlık Algısı Ölçeği Uyarlama Çalışması" (Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024); "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerini Ölçmeye Yönelik Bir Aracın Tasarlanması" (Anadolu Journal of Educational Sciences International, 2023); "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Sürecinde Etkili ve Etkisiz Öğretim Uygulamalarını Belirleme ve Analiz Etme Durumları" (Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2025); "Uncovering the connection: how do preservice teachers’ inquiry skills relate to practices of judgment and feedback regarding lower secondary school students’ laboratory reports?" (International Journal of Science Education, 2024).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Hüseyin İnaltun akademik profili (avesis.mku.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-1981-5539 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi öğretim üyesi.
Doç. Dr. Hüseyin İnaltun, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Fen Bilimleri Eğitimi.
Lisans (Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, 2011), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2013) ve doktora (Gazi Üniversitesi, 2019) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Fen bilgisi öğretmenleri için geliştirilen biçimlendirici değerlendirmeye yönelik hizmet içi eğitim modülünün etkinliğinin incelenmesi" (2019).
Akademik kayıtlara göre 29 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 3'ü Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 7 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Development and Application of a Three-Tier Diagnostic Test to Assess Pre-service Science Teachers’ Understanding on Work-Power and Energy Concepts" (International Journal of Science and Mathematics Education, 2022); "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlık Algısı Ölçeği Uyarlama Çalışması" (Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024); "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerini Ölçmeye Yönelik Bir Aracın Tasarlanması" (Anadolu Journal of Educational Sciences International, 2023); "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Sürecinde Etkili ve Etkisiz Öğretim Uygulamalarını Belirleme ve Analiz Etme Durumları" (Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2025); "Uncovering the connection: how do preservice teachers’ inquiry skills relate to practices of judgment and feedback regarding lower secondary school students’ laboratory reports?" (International Journal of Science Education, 2024).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Hüseyin İnaltun akademik profili (avesis.mku.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-1981-5539 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).