Esra Sözer BozBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Esra Sözer Boz, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Özel Eğitim, Öğretmen Eğitimi.
Lisans (Dokuz Eylül Üniversitesi, 2011), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2015) ve doktora (Gazi Üniversitesi, 2021) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Örtük büyüme ve örtük sınıf modelleri: Bireysel iyi oluş durumu üzerine prospektif bir alan uygulaması" (2021).
Akademik kayıtlara göre 50 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 11'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 19 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Evaluating measurement invariance of students’ practices regarding online information questionnaire in PISA 2022: a comparative study using MGCFA and alignment method" (Education and Information Technologies, 2024); "Psychometric Properties of the Child Behavior Checklist (CBCL) for Ages 6–18 to Identify Autism Spectrum Disorders (ASD) in a Turkish Parent Sample" (Journal of Autism and Developmental Disorders, 2024); "Exploring the relationship between learning climate in schools and agile leadership using multi-group path analysis: does “Willingness to work” have a mediating role?" (Current Psychology, 2025); "Investigation of Psychometric Properties of Likert Items with Same Categories Using Polytomous Item Response Theory Models" (Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 2021); "BİLİŞSEL OLMAYAN ÖĞRENME DURUM VE SÜREÇLERİNİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE BOYLAMSAL YAKLAŞIMLAR: DUYGU CETVELİ UYGULAMASI ÖRNEĞİ" (Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Esra Sözer Boz akademik profili (avesis.comu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4672-5264 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Esra Sözer Boz, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Özel Eğitim, Öğretmen Eğitimi.
Lisans (Dokuz Eylül Üniversitesi, 2011), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2015) ve doktora (Gazi Üniversitesi, 2021) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Örtük büyüme ve örtük sınıf modelleri: Bireysel iyi oluş durumu üzerine prospektif bir alan uygulaması" (2021).
Akademik kayıtlara göre 50 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 11'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 19 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Evaluating measurement invariance of students’ practices regarding online information questionnaire in PISA 2022: a comparative study using MGCFA and alignment method" (Education and Information Technologies, 2024); "Psychometric Properties of the Child Behavior Checklist (CBCL) for Ages 6–18 to Identify Autism Spectrum Disorders (ASD) in a Turkish Parent Sample" (Journal of Autism and Developmental Disorders, 2024); "Exploring the relationship between learning climate in schools and agile leadership using multi-group path analysis: does “Willingness to work” have a mediating role?" (Current Psychology, 2025); "Investigation of Psychometric Properties of Likert Items with Same Categories Using Polytomous Item Response Theory Models" (Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 2021); "BİLİŞSEL OLMAYAN ÖĞRENME DURUM VE SÜREÇLERİNİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE BOYLAMSAL YAKLAŞIMLAR: DUYGU CETVELİ UYGULAMASI ÖRNEĞİ" (Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Esra Sözer Boz akademik profili (avesis.comu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4672-5264 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).