Dilara Yılmaz CanBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, eğitim bilimci. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Sınıf Eğitimi araştırma görevlisi.
Arş. Gör. Dr. Dilara Yılmaz Can, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Sınıf Eğitimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Eğitim, İlköğretim, Sınıf Öğretmenliği.
Lisans (İstanbul Aydın Üniversitesi, 2015), yüksek lisans (Kocaeli Üniversitesi, 2019) ve doktora (Marmara Üniversitesi, 2024) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin kesirler konusundaki düşünme yollarının incelenmesi ve nicel muhakemelerinin geliştirilmesi" (2024).
Akademik kayıtlara göre 31 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 1'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 7 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Self- efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching First Reading and Writing and Mathematics" (Participatory Educational Research, 2020); "Primary school pupils’ views on refugee peers: are they accepted or not?" (Intercultural Education, 2022); "PRE-SERVICE AND IN-SERVICE TEACHERS’ OPINIONS ON PROOF SCHEMES AND MATHEMATICAL PROOF IN THE CONTEXT OF DATA PROCESSING" (IEDSR Association, 2022); "Evaluation of Mathematical Modeling Activities of 4th-Grade Students: The Case of Experiential Learning Theory" (Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi, 2022); "Ministerial touch on teachers’ professional development: A hands-on model as PLCs" (Pedagogical Perspective, 2024).
KAYNAKÇA: Arş. Gör. Dr. Dilara Yılmaz Can akademik profili (avesis.kocaeli.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-5539-8261 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Sınıf Eğitimi araştırma görevlisi.
Arş. Gör. Dr. Dilara Yılmaz Can, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Sınıf Eğitimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Eğitim, İlköğretim, Sınıf Öğretmenliği.
Lisans (İstanbul Aydın Üniversitesi, 2015), yüksek lisans (Kocaeli Üniversitesi, 2019) ve doktora (Marmara Üniversitesi, 2024) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin kesirler konusundaki düşünme yollarının incelenmesi ve nicel muhakemelerinin geliştirilmesi" (2024).
Akademik kayıtlara göre 31 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 1'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 7 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Self- efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching First Reading and Writing and Mathematics" (Participatory Educational Research, 2020); "Primary school pupils’ views on refugee peers: are they accepted or not?" (Intercultural Education, 2022); "PRE-SERVICE AND IN-SERVICE TEACHERS’ OPINIONS ON PROOF SCHEMES AND MATHEMATICAL PROOF IN THE CONTEXT OF DATA PROCESSING" (IEDSR Association, 2022); "Evaluation of Mathematical Modeling Activities of 4th-Grade Students: The Case of Experiential Learning Theory" (Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi, 2022); "Ministerial touch on teachers’ professional development: A hands-on model as PLCs" (Pedagogical Perspective, 2024).
KAYNAKÇA: Arş. Gör. Dr. Dilara Yılmaz Can akademik profili (avesis.kocaeli.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-5539-8261 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).