Akademisyen, eğitim bilimci. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Prof. Dr. Belgin Elmas, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler.
Akademik kayıtlara göre 32 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 6'sı Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 9 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "A Blueprint for In-Service Teacher Training Program in Technology Integration" (Journal of Educational Technology and Online Learning, 2020); "Modeling skill-based foreign language learning anxieties as a single construct and testing its predictive aspect on foreign language classroom anxiety" (Educación XX1, 2022); "The Role of the Directors in Language Schools" (Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019); "The Impact of the COVID-19 Pandemic on Language Learners’ Speaking Skills" (Journal of Language Teaching and Learning, 2022); "Pre-Service and In-Service English Language Teachers' Online Team Teaching During the Pandemic" (Advances in Educational Technologies and Instructional Design, 2024).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Belgin Elmas akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4719-7440 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Prof. Dr. Belgin Elmas, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler.
Akademik kayıtlara göre 32 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 6'sı Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 9 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "A Blueprint for In-Service Teacher Training Program in Technology Integration" (Journal of Educational Technology and Online Learning, 2020); "Modeling skill-based foreign language learning anxieties as a single construct and testing its predictive aspect on foreign language classroom anxiety" (Educación XX1, 2022); "The Role of the Directors in Language Schools" (Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019); "The Impact of the COVID-19 Pandemic on Language Learners’ Speaking Skills" (Journal of Language Teaching and Learning, 2022); "Pre-Service and In-Service English Language Teachers' Online Team Teaching During the Pandemic" (Advances in Educational Technologies and Instructional Design, 2024).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Belgin Elmas akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-4719-7440 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).