Akademisyen, matematikçi. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölüm, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Emine Gül Çelebi, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölüm, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2002), yüksek lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2006) ve doktora (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2013) eğitimlerini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 24 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 4'ü Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "ADİL MATEMATİK EĞİTİMİ ODAKLI FARK ETME BECERİLERİ" (Trakya Eğitim Dergisi, 2025); "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kültüre Duyarlı Matematik Ders Planı Tasarlama Süreçlerine Dair Anlayışları" (Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2025); "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İstatistik ve Veri Analizi Alanında Video Temelli Fark Etmeyi Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi" (Cumhuriyet International Journal of Education, 2024).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Emine Gül Çelebi akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7157-3541 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, matematikçi. TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölüm, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Emine Gül Çelebi, TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölüm, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2002), yüksek lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2006) ve doktora (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2013) eğitimlerini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 24 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 4'ü Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "ADİL MATEMATİK EĞİTİMİ ODAKLI FARK ETME BECERİLERİ" (Trakya Eğitim Dergisi, 2025); "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kültüre Duyarlı Matematik Ders Planı Tasarlama Süreçlerine Dair Anlayışları" (Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2025); "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının İstatistik ve Veri Analizi Alanında Video Temelli Fark Etmeyi Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi" (Cumhuriyet International Journal of Education, 2024).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Emine Gül Çelebi akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7157-3541 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).