Akademisyen, eğitim bilimci. İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi öğretim üyesi.
Prof. Dr. Birsen Tütüniş, İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler.
Lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 1982), yüksek lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 1986) ve doktora (University of Sussex, 1991) eğitimlerini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 60 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 2'si Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "The Impact of Blended Mobile Learning on EFL Students’ Vocabulary Development" (Kuramsal Eğitimbilim, 2024); "Percepções dos estudantes sobre a competência de professores de ensino de inglês (ELT) na promoção de habilidades 6C" (Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2026).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Birsen Tütüniş akademik profili (avesis.iku.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0003-0671-1703 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi öğretim üyesi.
Prof. Dr. Birsen Tütüniş, İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler.
Lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 1982), yüksek lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 1986) ve doktora (University of Sussex, 1991) eğitimlerini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 60 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 2'si Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "The Impact of Blended Mobile Learning on EFL Students’ Vocabulary Development" (Kuramsal Eğitimbilim, 2024); "Percepções dos estudantes sobre a competência de professores de ensino de inglês (ELT) na promoção de habilidades 6C" (Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2026).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Birsen Tütüniş akademik profili (avesis.iku.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0003-0671-1703 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).