Akademisyen. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Diller Bölümü, Temel İngilizce Birimi öğretim görevlisi.
Öğr. Gör. Dr. Sibel Özdemir Çağatay, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Diller Bölümü, Temel İngilizce Birimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Yabancı Diller Eğitimi, İngilizce Eğitimi.
Lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 2007), yüksek lisans (İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, 2012) ve doktora (Hacettepe Üniversitesi, 2018) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "The Effectiveness Of Attribution Retraining On Language Learners’ Attributions, Future Self-Guides And Motivated Behaviour, Effort" (2018).
Akademik kayıtlara göre 20 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 5'i Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Examining the Use of ChatGPT in Language Teaching" (Advances in Educational Technologies and Instructional Design, 2023); "The Relationship Between ICC Levels of Language Learners, Their Proficiency Levels and Achievement Scores" (Sakarya University Journal of Education, 2025); "Developing Adaptive Motivational Styles &Vision: A Model of Attribution Retraining in EFL" (Kuramsal Eğitimbilim, 2023).
KAYNAKÇA: Öğr. Gör. Dr. Sibel Özdemir Çağatay akademik profili (avesis.metu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-0202-2081 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Diller Bölümü, Temel İngilizce Birimi öğretim görevlisi.
Öğr. Gör. Dr. Sibel Özdemir Çağatay, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Diller Bölümü, Temel İngilizce Birimi bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Yabancı Diller Eğitimi, İngilizce Eğitimi.
Lisans (Boğaziçi Üniversitesi, 2007), yüksek lisans (İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, 2012) ve doktora (Hacettepe Üniversitesi, 2018) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "The Effectiveness Of Attribution Retraining On Language Learners’ Attributions, Future Self-Guides And Motivated Behaviour, Effort" (2018).
Akademik kayıtlara göre 20 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 5'i Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Examining the Use of ChatGPT in Language Teaching" (Advances in Educational Technologies and Instructional Design, 2023); "The Relationship Between ICC Levels of Language Learners, Their Proficiency Levels and Achievement Scores" (Sakarya University Journal of Education, 2025); "Developing Adaptive Motivational Styles &Vision: A Model of Attribution Retraining in EFL" (Kuramsal Eğitimbilim, 2023).
KAYNAKÇA: Öğr. Gör. Dr. Sibel Özdemir Çağatay akademik profili (avesis.metu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-0202-2081 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
