Akademisyen. TED Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Onur Yüncü, TED Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Mimarlık.
Lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2000), yüksek lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2002) ve doktora (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2008) eğitimlerini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 13 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 1'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 2 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Alternative Scale(ing) Practices in Architectural Design Studio" (Journal of Design Studio, 2023); "Systems Thinking as a Methodological Approach to Study Infrastructure Space in Architectural Design Education" (Journal of Design Studio, 2024).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Onur Yüncü akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-5160-2330 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen. TED Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Onur Yüncü, TED Üniversitesi Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Mimarlık.
Lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2000), yüksek lisans (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2002) ve doktora (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2008) eğitimlerini tamamladı.
Akademik kayıtlara göre 13 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 1'i Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 2 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Alternative Scale(ing) Practices in Architectural Design Studio" (Journal of Design Studio, 2023); "Systems Thinking as a Methodological Approach to Study Infrastructure Space in Architectural Design Education" (Journal of Design Studio, 2024).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Onur Yüncü akademik profili (avesis.tedu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0002-5160-2330 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).