Akademisyen, eğitim bilimci. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim İş Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Prof. Dr. Kani Ülger, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim İş Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Sanat Eğitimi, Sanat.
Lisans (Marmara Üniversitesi, 1993), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2004) ve doktora (Gazi Üniversitesi, 2011) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Görsel sanatlar eğitiminde probleme dayalı öğrenme modelinin yaratıcı düşünmeye etkisi" (2011).
Akademik kayıtlara göre 65 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 6'sı Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "A REVIEW OF THE CRITERIA OF THE PREDICTION OF STUDENTS’ CREATIVE SKILLS IN THE VISUAL ARTS EDUCATION" (Creativity Studies, 2020); "A COMPARISON STUDY FROM A CREATIVE THINKING PERSPECTIVE IN DIFFERENT DOMAINS AS ART EDUCATION AND NON-ART EDUCATION STUDENTS" (Creativity Studies, 2023); "Grafik Tasarım Öğretiminde Yeni Yöntem Arayışı" (Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 2020); "Eğitimde Yaratıcı Düşünmenin Rolü ve Önemi Açısından Gerekliliği Üzerine Bir Araştırma" (Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2025); "13 Yaş Çocuk Çizimlerinin Lowenfeld’in Sanatsal Gelişim Evreleri ile Piaget’in Bilişsel Gelişim Kuramına Göre İncelenmesi" (Milli Eğitim Dergisi, 2023).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Kani Ülger akademik profili (avesis.cumhuriyet.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7435-175X (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, eğitim bilimci. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim İş Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Prof. Dr. Kani Ülger, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim İş Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Sanat Eğitimi, Sanat.
Lisans (Marmara Üniversitesi, 1993), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2004) ve doktora (Gazi Üniversitesi, 2011) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Görsel sanatlar eğitiminde probleme dayalı öğrenme modelinin yaratıcı düşünmeye etkisi" (2011).
Akademik kayıtlara göre 65 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 6'sı Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "A REVIEW OF THE CRITERIA OF THE PREDICTION OF STUDENTS’ CREATIVE SKILLS IN THE VISUAL ARTS EDUCATION" (Creativity Studies, 2020); "A COMPARISON STUDY FROM A CREATIVE THINKING PERSPECTIVE IN DIFFERENT DOMAINS AS ART EDUCATION AND NON-ART EDUCATION STUDENTS" (Creativity Studies, 2023); "Grafik Tasarım Öğretiminde Yeni Yöntem Arayışı" (Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 2020); "Eğitimde Yaratıcı Düşünmenin Rolü ve Önemi Açısından Gerekliliği Üzerine Bir Araştırma" (Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2025); "13 Yaş Çocuk Çizimlerinin Lowenfeld’in Sanatsal Gelişim Evreleri ile Piaget’in Bilişsel Gelişim Kuramına Göre İncelenmesi" (Milli Eğitim Dergisi, 2023).
KAYNAKÇA: Prof. Dr. Kani Ülger akademik profili (avesis.cumhuriyet.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7435-175X (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).