Gülden Öztürk SerterBu sayfa sizin mi?
Akademisyen, ekonomist. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Gülden Öztürk Serter, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sağlık Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2003), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2008) ve doktora (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2018) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Yapılandırılmış oyun terapisine dayalı geliştirilen psiko-eğitim programının boşanmış aile çocuklarının depresyon ve uyum düzeyleri üzerine etkisi" (2018).
Akademik kayıtlara göre 33 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 3'ü Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 6 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "The role of forgiveness on subjective well-being of university students in their romantic relationships Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerinde affetmenin öznel iyi oluşları üzerindeki rolü" (Journal of Human Sciences, 2017); "Examining the Attachment Behavior and Anxiety Levels of Mothers Who Have Infants with Infertility Treatment and Mothers Who Have Infants without the Treatment" (Theory and Practice in Child Development, 2024); "The effect of structured play therapy practices on adjustment and depression levels of children with divorced parents" (British Journal of Guidance & Counselling, 2020); "Investigation of the Relationship Between Parents' Anxiety and Subjective Well-Being Levels and Parenting Behaviors*" (Turkish Studies-Educational Sciences, 2023); "Examining the Levels of Distress Tolerance and Intolerance of Uncertainty for Women Receiving Infertility Treatment" (Cyprus Turkish Journal of Psychiatry and Psychology, 2025).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Gülden Öztürk Serter akademik profili (avesis.omu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7066-9197 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen, ekonomist. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı öğretim üyesi.
Dr. Öğr. Üyesi Gülden Öztürk Serter, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sağlık Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler.
Lisans (Hacettepe Üniversitesi, 2003), yüksek lisans (Gazi Üniversitesi, 2008) ve doktora (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2018) eğitimlerini tamamladı. Doktora tezi: "Yapılandırılmış oyun terapisine dayalı geliştirilen psiko-eğitim programının boşanmış aile çocuklarının depresyon ve uyum düzeyleri üzerine etkisi" (2018).
Akademik kayıtlara göre 33 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 3'ü Web of Science dizinlidir. Uluslararası yayın dizinlerinde 6 yayını kayıtlıdır.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "The role of forgiveness on subjective well-being of university students in their romantic relationships Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerinde affetmenin öznel iyi oluşları üzerindeki rolü" (Journal of Human Sciences, 2017); "Examining the Attachment Behavior and Anxiety Levels of Mothers Who Have Infants with Infertility Treatment and Mothers Who Have Infants without the Treatment" (Theory and Practice in Child Development, 2024); "The effect of structured play therapy practices on adjustment and depression levels of children with divorced parents" (British Journal of Guidance & Counselling, 2020); "Investigation of the Relationship Between Parents' Anxiety and Subjective Well-Being Levels and Parenting Behaviors*" (Turkish Studies-Educational Sciences, 2023); "Examining the Levels of Distress Tolerance and Intolerance of Uncertainty for Women Receiving Infertility Treatment" (Cyprus Turkish Journal of Psychiatry and Psychology, 2025).
KAYNAKÇA: Dr. Öğr. Üyesi Gülden Öztürk Serter akademik profili (avesis.omu.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0001-7066-9197 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).