Akademisyen. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık öğretim üyesi.
Doç. Dr. Fevziye Dolunay Cuğ, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Psikolojik Danışma ve Rehberlik.
Akademik kayıtlara göre 31 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 5'i Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Öz duyarlık, iyimserlik ve öznel iyi oluş arasında öznel zindeliğin aracı rolü" (Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2022); "Measuring the effectiveness of a community engagement theory-driven training program" (International Journal of Disaster Risk Reduction, 2025); "Çocukları Kanser Olan Ana-Babaların Tedavi Sürecindeki Psikolojik İhtiyaçları" (Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 2021); "The TSPCAN project: A qualitative evaluation with undergraduate students trained in child abuse prevention in Turkey" (Child Abuse Review, 2022); "The impact of school-based disaster education on psychological resilience in high-risk urban areas of Türkiye: a quasi-experimental study" (BMC Psychology, 2026).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Fevziye Dolunay Cuğ akademik profili (avesis.kocaeli.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0003-2102-7969 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).
Akademisyen. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık öğretim üyesi.
Doç. Dr. Fevziye Dolunay Cuğ, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bünyesinde görev yapmaktadır. Çalışma alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Psikolojik Danışma ve Rehberlik.
Akademik kayıtlara göre 31 bilimsel yayını bulunmaktadır; bunların 5'i Web of Science dizinlidir.
SEÇİLMİŞ YAYINLARI: "Öz duyarlık, iyimserlik ve öznel iyi oluş arasında öznel zindeliğin aracı rolü" (Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2022); "Measuring the effectiveness of a community engagement theory-driven training program" (International Journal of Disaster Risk Reduction, 2025); "Çocukları Kanser Olan Ana-Babaların Tedavi Sürecindeki Psikolojik İhtiyaçları" (Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 2021); "The TSPCAN project: A qualitative evaluation with undergraduate students trained in child abuse prevention in Turkey" (Child Abuse Review, 2022); "The impact of school-based disaster education on psychological resilience in high-risk urban areas of Türkiye: a quasi-experimental study" (BMC Psychology, 2026).
KAYNAKÇA: Doç. Dr. Fevziye Dolunay Cuğ akademik profili (avesis.kocaeli.edu.tr, 16.09.2026), ORCID kaydı 0000-0003-2102-7969 (orcid.org, 16.09.2026), Crossref yayın kayıtları (crossref.org, 16.09.2026).