Eğitimci, okuma araştırmacısı, yazar.
1951, Ceylan / Lüleburgaz / Kırklareli doğumlu. İlkokulu köyünde, ortaokulu
Lüleburgaz’da okudu. Daha sonra Edirne Erkek İlköğretmen Okulu (1972) ve
İstanbul Atatürk Eğitim Enstitüsünü (1979) bitirdi. İki yılı sınıf öğretmeni
olmak üzere yirmi beş yıl çeşitli ortaokul ve liselerde Türkçe ve edebiyat
öğretmeni olarak çalıştı.
Okuma Araştırması alanında 25 yıldır
çalışan bir eğitimci.
İlk araştırmasını Uluslararası
Demokratik Eğitim Kurultayı'na (2-6 Şubat 1998, Ankara) bireysel bildiri olarak
sundu.
“Türkiye’de Okuma Alışkanlığı ve
Öğretmenin Sorumluluğu” başlıklı bildirisi, basında büyük ilgi gördü.
Bunun üzerine, üç yıl süren bir
çalışmayla bu bildiriyi genişleterek kitaplaştırdı.
Okuma Kültürü Araştırması alanındaki
bu ilk kitabı o zamanki Kültür Bakanı İstemihan Talay'ın önsözüyle yayımlandı.
Özen'in Cumhuriyet Kitap ve Cumhuriyet Bilim Teknoloji, Radikal Kitap ve
Radikal II, Türk Dili Dergisi, Berfin Bahar, İnsancıl, Afrodisyas Sanat gibi
çeşitli dergi ve gazetelerde okuma araştırmaları yayınlandı.
Özen ‘in ayrıca “Okullarda Okuma
Alışkanlığı Nasıl Kazandırılır?” başlığıyla Milli Eğitim Bakanlığına sunduğu
bir de proje çalışması bulunuyor.
Müjdat Gezenle birlikte Rotaryenlerin
Meslekte Başarı ödülünü kazandı.
KİTAPLARI:
Türkiye’de Okuma Alışkanlığı Neden
Okumuyoruz? Neden Okumalıyız? Nasıl Okumalıyız ? Neler Okumalıyız? (2001),
Bizi Kitaplar Kurtarır (2008),
Kitaplarımız Kanatlarımız (2013) .
KAYNAK:
Ferhat Özen / Türkiye’de Okuma Alışkanlığı (2001), İhsan Işık /
Resimli ve Metin Örnekli Türkiye Edebiyatçılar ve Kültür Adamları Ansiklopedisi
(2006, 2007).
